В современном мире дети часто бывают увлечены чем угодно, кроме учебы – компьютерными играми, гаджетами, прогулками с друзьями. Иногда же двойки в школе становятся результатом давления со стороны родителей, неприязни к учителю.
В данной статье разберемся, почему ребенок учится на двойки, что с этим делать и как не навредить своей гиперопекой.
Как правильно реагировать на двойки
Получить неудовлетворительную оценку можно по разным причинам. Это и не выученный урок и даже плохое настроение учителя. Как же правильно реагировать на такой результат?
Согласитесь, что полученная двойка – это еще не конец света, тем более, если с таким результатом ребенок приходит не постоянно. Не отреагировать на это тоже нельзя, иначе может сложиться мнение, что вам все безразлично – это приведет к такому же безразличию.
Наказание родителей и ссоры из-за плохих оценок тоже не принесет положительного результата, так как ученик уже чувствует себя глупее своих одноклассников. Негативная оценка родителей только усугубляет это, ребенок думает о своей неполноценности.
По мнению психологов, родители всегда хотят видеть в своих детях то, что не удалось им самим. Поэтому, когда малыш приходит из школы с двойкой, родители разочарованы, злы. В то же время, малыш испытывает стыд, страх, и это еще не полный список полученных отрицательных эмоций. Находиться в таком состоянии бывает очень непросто. У ребенка может пропасть интерес к учебе.
Привить своему ребенку страх о невозможности допускать ошибки очень просто – достаточно начать ругать за двойки, что не приведет к положительным результатам. Скорее всего, в следующий раз о двойке вам не скажут, ее утаят, скроют, чтобы лишний раз не слышать слов упрека, обвинений и ругани, или даже не получать наказания. Все это способно привести ребенка к утрате доверия к членам семьи.
Чтобы избежать подобного негативного результата, следует разобраться в сложившейся ситуации, помочь ребенку исправить и в дальнейшем не получать двоек.
Начинаем беседовать с ребенком в спокойной обстановке, выясняем причину появления проблемы.
Если двойка получена за домашнюю работу, ответ у доски, самостоятельную или проверочную работу, следует выяснить, что помешало правильному выполнению задания. Возможно, что что-то отвлекало или было большое волнение у доски, или, на самом деле, чадо не знает правильный ответ, так как урок был не подготовлен. Предложите малышу свою помощь, а именно проверьте выполнение задания. Но помните, что помогать в учебе – это не значит начать учиться за своего ребенка. Не стоит давать готовых ответов. Целесообразно задавать наводящие вопросы, которые выстраивают цепочку последовательных действий и приводят к правильному ответу.
Если ребенок получил двойку за поведение – выясните, что послужило причиной этого. Побеседуйте с педагогами, классным руководителем, разберитесь в сложившейся ситуации. Необходимо донести до ребенка существующие правила поведения и научить ими пользоваться, чтобы в последующем этого больше не происходило.
Опять двойка: почему ребенок может плохо учиться
Плохие оценки не всегда говорят о том, что школьник не усваивает материал или просто ленится. Есть много причин, из-за которых учебная программа плохо усваивается и приносит такой результат. Вот некоторые из них, на которые следует обратить внимание:
- Тревожное состояние ребенка. Часто родители очень эмоционально относятся к достижениям своего ребенка – как положительным, так и отрицательным. Со временем он привыкает к этому «взрыву» эмоций и, боясь огорчить своих маму и папу, начинает опасаться сделать что-то не так: неправильно решить задачу, написать не то в сочинении, выполнить упражнение не так. В итоге, малыш ничего не делает, потому что он постоянно тревожится за свое «не то и не так». Он придает огромное значение полученным оценкам, боясь расстроить родителей. Надо сказать, что такая тревожность вряд ли пройдет сама. Скорее всего, надо будет обратиться за помощью к психологу. Но прежде всего родителям надо пересмотреть свое отношение к невысоким оценкам своего чада. Нельзя демонстративно показывать свое недовольство, упрекать, кричать на него. Лучший способ – поддержать его, постараться поднять его самооценку, разобраться с ребенком в его ошибках, обратить внимание на те темы, которые были из-за тревожного состояния упущены. Возможно придется прибегнуть к помощи педагога-репетитора.
- Высокая нагрузка на школьника. В настоящее время существует большое количество кружков. И родители стремятся активно развивать ребенка, причем во всех направлениях сразу. Но в большинстве случаев то, что интересно самим родителям, должно быть интересно и детям, по мнению взрослых. Бывает так, что у детей просто не остается свободного времени и сил заняться подготовкой домашнего задания. В этом случае просто необходимо расставить приоритеты. Ведь не секрет, что, упустив несколько тем, бывает очень сложно разобраться в новом материале. А если «хромают» несколько предметов, скорее всего потребуется помощь педагога-репетитора.
- Неприятности в школе. До какого-то времени малыш учился очень хорошо, но с недавних пор оценки оставляют желать лучшего. Возможно, у него возникли неприятности. Они могли быть спровоцированы как одноклассниками, так и детьми более старшего возраста. Вашему ребенку приходится думать не об уроках и о хороших оценках, а о том, как «проскочить» незамеченным в класс. Или у него могли появиться разногласия с учителями, которые не разделяют его точку зрения и предвзято относятся. И каждый урок у такого педагога – это «катастрофа». Как же поступить в данной ситуации? Наладьте отношения с ребенком, постарайтесь выстроить доверительные отношения для того, чтобы подросток смог почувствовать ваше тепло и понимание. Как только школьник почувствует доверие, он спросит у вас совета. В противном случае все будет только нарастать как «снежный ком». Придет время, и ребенок вообще не захочет идти в школу, станет обходить ее стороной.
- Скука. Ваш ребенок очень быстро «схватывает» новый материал? Постоянные, скучные повторы по темам не оправдывают его ожиданий. А иногда и педагог делает его скучным. В этом случае следует определить направленность интересов вашего чада и перевести его в класс или другую школу с углубленным изучением именно того предмета, который ему близок. И в будущем хочет связать свою жизнь именно с деятельностью, которая сейчас вызывает бурный интерес и требует развития.
- Слишком трудная программа. Да, действительно, случается, что ребенок очень старается, но его оценки оставляют желать лучшего. Он не усваивает материал, отстает от одноклассников. В этом случае можно перейти в другую школу, где обучают детей по другой программе. Но школьные годы заканчиваются ЕГЭ и дальнейшим поступлением в обучающие организации (колледжи, техникумы, ВУЗы). Не целесообразно снижать планку, лучше продолжать осваивать программу с педагогами- репетиторами. Возможно, когда- то не любимый предмет станет интересным, откроет перед вашим ребенком двери в будущее.
В ряде ситуаций может помочь определение склонности ребенка к тем или иным занятиям. Для этого рекомендуется пройти тестирование от проекта Leoni. Специалисты предлагают комплексное исследование, в ходе которого определяются интересы ребенка, сильные стороны его личности. В дальнейшем это помогает выбрать правильные хобби и кружки, даже будущую профессию – принятие такого решения будет даваться в разы проще.
Что делать, если школьник приносит двойки?
Любой родитель мечтает об ученике вундеркинде или хотя бы об отличнике. На самом деле дети не всегда оправдывают их ожидания. Что предпринять, если чадо приносит двойки? Наказать, отругать или, может, закатить истерику? Разберем некоторые варианты действий.
Поговорите с малышом
Выяснить причину появления двоек поможет доверительная беседа с подростком. Ваш тон должен быть спокойным и заинтересованным. Обсудите, что мешает достичь хорошей успеваемости. Если ребенок затрудняется с ответом, задайте наводящие вопросы:
- Урок кажется тебе скучным?
- Тебе нужна помощь по предмету? Ты его не понимаешь, он вызывает у тебя сложности?
- Когда отвечаешь на уроке или стоишь у доски, ты сильно волнуешься? Что вызывает у тебя это состояние?
- Есть ли предметы, которые тебе интересны?
Прояснив ситуацию, принимаем правильное решение, а именно: если предмет преподают скучно, эффективнее всего продолжать обучение с педагогом-репетитором. Если ребенок сильно волнуется во время ответа у доски, стесняется, целесообразнее обратиться к психологу за консультацией. Он поможет повысить самооценку школьника.
Пообщайтесь с учителем
Когда у ребенка плохие оценки, следует поговорить с учителем, преподающим этот предмет. Поинтересуйтесь, как усваивают материал другие ученики. Если хорошие оценки имеются у нескольких детей, вероятнее всего, что материал подается неинтересно или в недоступной форме. В этом случае ребенка можно перевести в другой класс или школу, но посетить директора и побеседовать с ним придется. Можно попросить заменить учителя или продолжить занятия с репетитором.
Оцените ситуацию глобально
Не стоит раньше времени хвататься за сердце, кричать, упрекать школьника. Если вы будете кричать, ребенок станет использовать разные способы для того, чтобы утаить плохую оценку. Эмоциональное переживание плохо сказывается не только на физическом, но и на психологическом здоровье.
Оцените ситуацию, выясните, по всем ли предметам успехи оцениваются плохой оценкой. Необходимо определить, к какому предмету у ребенка есть склонность.
Если ваш малыш имеет склонности к гуманитарным наукам, не стоит требовать пятерок по физике, химии. Скорее всего, они ему никогда в жизни не пригодятся. Успех ребенка будет складываться не из пятерок по всем предметам, а из его уверенности, целеустремленности, умении находить выход из сложившейся ситуации.
Используйте Я-сообщения
Когда ребенок приходит из школы с двойкой, родитель всегда расстроен. Общение с ним хочется начать с упрека, и наверняка кто-то скажет: «Вот если бы ты выучил урок…» или «Ты только и делаешь, что сидишь в компьютере…». Но это не совсем правильно, так как такое начало вызовет у ребенка агрессию, которая его как бы защищает.
Правильнее будет начать разговор со своих чувств: «Я очень волнуюсь за твою успеваемость», «Меня огорчила твоя двойка по истории, как так получилось». Начиная беседу с этих фраз, появится доверительное отношение между ребенком и вами. Вы сможете выяснить причину и, вероятнее всего, поможете своему ребенку.
Больше спрашивайте, меньше говорите
Убедив ребёнка в том, что вы обеспокоены двойками, выслушайте его внимательно. Только он сам расскажет о том, что его так тревожит, из-за чего он получает плохие оценки. Скорее всего, причина скрывается не в подготовке, а в более серьезных проблемах со сверстниками или даже с учителем.
Не забывайте, что ребенку бывает очень трудно признаться, и ему нужна ваша помощь. Дети уходят от ответа, говоря «не знаю», но вам ясно, что за этим что-то скрывается. Дайте время, пообещайте во всем разобраться и помочь. И непременно сдержите свое слово. Даже если ребенок не прав, не кричите, а объясните, почему он поступил неправильно.
Ребенок получил двойку: ищите решение вместе
Если малыш рассказал, что на уроке играл в телефон и из-за этого произошел конфликт с учителем или его обижают другие ребята, не торопитесь переводить его в другой класс или школу. Стоит обсудить все возможные варианты выхода из сложившейся ситуации. В случае насилия над ребенком пообщайтесь с теми, кто это делает. Ситуацию лучше всего решить мирным путем.
Если это не помогает, надо обратиться к классному руководителю или к директору школы. В случае зависимости от гаджетов – решайте проблему вместе или обратитесь за помощью к психологу.
Убедитесь, что подросток может больше
Если вы замечаете то, что ваш ребенок стал хуже учиться, не торопитесь ругать, обвинять его в этом. У него мог произойти гормональный сбой, или сказалась нехватка витаминов, могло быть банальное переутомление. Школьники из-за этого очень плохо засыпают вечером, утром их невозможно разбудить. На первых уроках он никак не может «раскачаться», поэтому возникают проблемы по некоторым предметам.
Повышаем успеваемость без лишнего напряжения
Некоторые советы и действия помогут наладить успеваемость даже в самых трудных случаях:
- Поддерживайте в доме добрую, теплую, доверительную атмосферу. Тогда, приходя домой, школьник будет делиться своими секретами, расскажет о том, что его беспокоит.
- Особое внимание уделите распорядку дня. Времени должно хватать как на уроки, так и на досуг. Ночной сон – полноценный.
- Создайте благоприятное учебное пространство, не забудьте учесть пожелания вашего ребенка.
- Варьируйте поведение в случаях, когда школьник получает очередную двойку. Причин для появления одной плохой оценки может быть несколько. К сожалению, нет четких прописанных правил и методичек для оказания помощи школьнику в таких ситуациях.
- Нельзя в присутствии ребенка проявлять негативное отношение ни к учителю, ни к школе. Это только придаст уверенности в необязательном выполнении заданий и утвердит попустительское отношение к учителям и школе.
- Родителям просто необходимо находить время на хобби, саморазвитие и стать достойным примером своему ребенку.
Распланируйте и структурируйте учебный процесс
Вместе с сыном или дочерью запланируйте способы борьбы с двойками. Сделайте процесс последовательным. Так вы быстро достигните желаемого результата. В дальнейшем школьник научится планировать свой день. Наглядность плана на ватмане, магнитной доске, схематичном изображении в альбоме будет только подталкивать ребенка к новым достижениям в учебе.
Поработайте над мотивацией
Выясните причину, которая стимулирует вашего ребенка к обучению. Это интерес к определенным предметам или страх, боязнь наказания. Подкрепляйте первое, снижайте второе.
Поднять мотивацию к учению и повысить уровень успеваемости поможет:
- Положительная оценка родителей и поощрение за самостоятельность.
- Заинтересованность и поддержка со стороны родителей увлечений ребенка
- Организуйте общение ребенка с близкими по духу людьми.
- Обеспечение грамотной профориентации.
Делайте упор на личностные качества
Помните, что сравнивать своего ребенка с другими детьми категорически недопустимо. Так вы не получите от него адекватной самооценки. Найдите в своем ребенке такие личностные качества, которые достойны похвалы, оцените саморазвитие. Никогда не употребляйте фразы, которые испортят достигнутое, обидят ребенка.
Что делать и говорить нельзя
Взрослые часто говорят детям обидные вещи, колкие фразы, чтобы пробудить в них стыд или чувство вины. Родители думают, что это замотивирует чадо к достижению хорошего уровня успеваемости.
На самом деле, это приводит к тому, что ребенок замыкается в себе. Он чувствует себя плохо, ведь самые близкие люди таким образом делают ему больно. О мотивации в данном случае говорить не стоит.
Что делать, чтобы не злиться
Очень трудно держать себя в руках, быть спокойным, когда у ребенка периодически появляются двойки. Родителям надо научиться контролировать свои эмоции, так как надо воспитать в подростке здоровую личность.
Психологи предлагают воспользоваться несложными советами вне зависимости от причины возникновения ситуации:
- Во время приступа злости сделайте глубокий вдох, постарайтесь посмотреть на эту ситуацию другими глазами, задайте себе вопрос: что же все-таки меня разозлило? Может, вовсе не двойка?
- Появилось желание кричать? Сразу же переходите на шепот. Все внутри постепенно начнет успокаиваться.
- Не оскорбляйте, не унижайте ребенка. Это приводит к развитию комплексов неполноценности.
- На мгновение представьте, что чувствует ребенок, когда слышит вашу брань. Его психологическое состояние и без скандалов находится в стрессе, так зачем же делать еще больнее? Подумайте над тем, чем можно помочь.
Если эти советы не помогли, прогуляйтесь. На свежем воздухе легче думается, и вы не сделаете неверные действия, которые только усугубляют ситуацию.
