По окончании курса ваш ребенок выучит все буквы и научится складывать слоги, а также научится читать по слогам. Ребенок существенно улучшит и разовьет память, логику и мышление. Научится читать правильно, внятно маленькие простые рассказы, понимать и пересказывать их содержание.
Методика обучения
Авторская методика обучения.
Программа курса
Программа интеллектуального развития детей гарантирует развитие:
- Наглядно-образной памяти
- Скорости зрительного восприятия
- Артикуляционного аппарата
- Мелкой моторики
- Речевых центров мозга
- Арифметико-практического мышления
- Оперативного мышления
- Укрепит глазные мышцы
Базовое направление курса:
- Обучение чтению
- Развитие всех психических процессов: внимание, память, воображение, восприятие, речь, мышление
- Постановка четкой развернутой речи ребенка
- Развитие мелкой моторики
- Развитие и тренировка артикуляционного аппарата
- Обогащение словарного запаса ребенка
Задачи курса:
- Формирование умения использовать различные виды памяти: зрительную, словесно-логическую, моторную, наглядно-образную, слуховую; долговременную, кратковременную, механическую
- Разработка устойчивости, избирательности и переключаемости внимания, тренировка его способности к концентрации и распределению
- Формирование и развитие речи, словарного запаса
- Активизация воображения, восприятия и механизмов мышления
- Формирование положительной мотивации к дальнейшему обучению
Как проходит обучение
- Занятия проходят только индивидуально
- Программа разрабатывается индивидуально для каждого ребенка
- Обучение чтению проходит в увлекательной форме. Сначала идет работа с ошибками при чтении, а затем нарабатывается скорость и усвоение чтения
- Занятие состоит из определенного количества коротких упражнений, направленных на развитие обоих полушарий головного мозга, поэтому дети не устают и активно работают на занятиях
- Каждое занятие включает в себя проработку всех видов памяти и внимания, развитие логического мышления, упражнения на проработку мелкой моторики, работу с артикуляционным и дыхательным аппаратом при чтении, задания на арифметико-практическую деятельность
- Режим занятий: 2 - 3 раза в неделю или по индивидуальному графику