Квест-урок «Супергерои: Дело профессора Физикуса» в квест-академии Questime

Поможем подобрать лучший кружок для вашего ребенка. Наш менеджер свяжется с вами как можно скорее.

лето

В этот раз в детективное агентство за помощью обратились агенты Щ.И.Т.

Им стало известно об опытах доктора Физикуса. Он изучает супергероев и суперзлодеев и с помощью достижений современной науки пытается получить все их силы!

Его нужно остановить, но лаборатория Физикуса тщательно охраняется и система защиты настолько сложна, что агентам Щ.И.Т. не удалось ее взломать. Юные гении нашего агентства их последняя надежда. Более того, каждый комната лаборатории защищена своим особым паролем, так что нам придется много думать и решать логические головоломки.

В ходе квест-урока ребята узнают, что такое:

  • сила,
  • твердость веществ,
  • скорость,
  • сила трения,
  • полет и сила притяжения.

И попробуют ответить на вопросы:

  • Почему вы можете подпрыгнуть и не можете взлететь?
  • Какое вещество самое твердое на Земле?
  • Какой вес может поднять самый сильный человек и почему муравей сильнее слона?
  • Как летает Супермен?
  • Почему Халк такой сильный?
  • И что делает щит Капитана Америка таким твердым?

Квест-урок – это интерактивный формат. На занятие бывает не больше 8 детей. Это позволяет каждому участнику игры сказать свое мнение, а мастеру задавать много вопросов и слушать ответы. Еще квест-урок – это межпредметное занятие. В «Деле профессора Физикуса» будет не только физика, но и биология, логика, математика, мифология. И, конечно, мы очень много играем. Откроем тайну, дети даже не замечают, что мы их чему-то учим, настолько весело и увлекательно им на квесте.

Пожалуйста, перед покупкой убедитесь, что вы можете обеспечить:

  1. Планшет или ноутбук — мы сделали красочную презентацию для детей и на экране телефона ее вряд ли можно будет хорошо рассмотреть.
  2. Хорошее интернет соединение.
  3. Относительная тишина в помещении, где находится ребенок. У нас была ситуация, когда в соседней комнате работал перфоратор (в другой раз перфоратором работал годовалый малыш рядом) и нам пришлось отключить микрофон у ребенка и включать его только, когда он отвечал на вопросы мастера.
  4. В начале занятия побыть с ребенком и помочь объяснить ему особенности работы ZOOM.

Похожие занятия