Обзор

Иконка звездочка

Что вы узнаете из диагностики

Диагностика Леони дает комплексное представление о структуре развитости навыков вашего ребенка с учетом возрастных норм.

В основе диагностики Леони лежит научная методика выделения и оценивания психологических, психофизиологических и социальных профессионально важных качеств (ПВК) человека.

Диагностика Леони опирается на научный подход: использует в своем арсенале известные и проверенные классические методики отечественной психологии.

Леони сочетает в себе как качественный и количественный анализ. Вы узнаете:

  • На каком уровне находятся навыки вашего ребенка и как это соотносится с нормой подростков этого возраста.
  • Чем интересуется ваш ребенок, какие у него есть склонности, привычные реакции, что его мотивирует, как он оценивает себя.

Леони идет в ногу со временем: вопросы и интерпретации результатов адаптированы с учетом возраста ребенка. В интерпретациях используются понятные образы и примеры.

Результаты позволяют:

  • Узнать сильные стороны подростка.
  • Обратить внимание на те качества и навыки, которые развиты недостаточно.
  • Определить ближайшую зону развития качеств и навыков подростка.
  • Сформировать траекторию развития навыков.
  • Обратить внимание родителя на интересы, ценности и склонности подростка.
  • Расширить понимание себя, своего образа, своих качеств у подростка.
Иконка многоточие

Как работать с отчетом

После того как ваш ребёнок прошел тест в личном кабинете результаты формируются автоматически.

Результаты состоят из нескольких блоков:

  1. Образ жизни подростка
  2. Привычные реакции, интересы, мотивация подростка
  3. Структура навыков подростка
  4. Траектория развития

Образ жизни подростка

Результаты определяют, к чему больше склонен ваш ребенок — к жизни в традиционных устоях, к новаторству, к жизни в среде определенных правил или гражданской жизни. Это рассказывает о привычном подростку образу жизни — либо как живет его семья, либо что выбирает его ближнее окружение друзей, к чему он тянется.

Пример

Если подросток больше склонен к новаторству, то ему больше подойдут занятия, где он сможет проявить свою творческую натуру: курсы актерского мастерства, фотографии, монтажа видео-родиков и т.д. Такие люди с трудом адаптируются в консервативных форматах проведения занятий. Если рассматривать школьные предметы, то можно предложить им подготовить реферат/доклад или снять познавательный ролик на определенные темы по физике/биологии/английского языка. Такие подростка нуждаются в определенной доли свободы и возможности самовыражения. Обычно учителя с радостью идут навстречу подобным инициативам со стороны учеников.

Привычные реакции, интересы, мотивация подростка

Чтобы развитие шло естественно, чтобы у подростка была энергия и желание учиться, формирование важных навыков стоит выстраивать с учетом его интересов, особенностей, мотивации.

Подключение интересов подростка позволяет встроить его в образовательный процесс, проявить свои таланты, вызвать интерес одноклассников, почувствовать себя успешным. В результате ребенок получит дополнительную мотивацию к учебе.

Привычные реакции позволят родителю лучше понять, как их ребенок реагирует на сложные и стрессовые ситуации. Насколько их ребенок адаптивен к различным социальным событиям, умеет ли он понимать их контекст.

Что мотивирует ребенка учиться.

Понимание этой сферы поможет сформировать представление, как мотивировать данного ученика в учебе и в жизни.

Если подросток имеет внутреннюю мотивацию к учебе — понимает, зачем ему учиться, его интересуют сами навыки и знания, то мотивировать такого человека внешними атрибутами — «получишь тройку», «аттестат испортишь» — бессмысленно.

Этому подростку лучше показать, как понимание новой темы приблизит его к желаемому результату, как это связано с его личными целями и интересами.

Структура навыков подростка показывает:

  • Как сейчас развиты навыки подростка.

    Результаты — это срез развития навыков. Навыки у  людей постоянно развиваются. Поэтому результат — это не окончательный вердикт, а именно демонстрация, на каком уровне развития они находятся сейчас.

  • Сильные стороны подростка.

    Известно, что различные способности у подростка помогают развивать друг друга.

    Например, если ваш сын или дочь внимательны к деталям, это поможет им в развитии аналитического мышления. Если же у подростка хорошо развито общение, то навыки самостоятельности и саморегуляции он может приобретать через групповую работу, дискуссионных клубах.

  • Как уровень развития навыков подростка «совпадает» с нормой этого возраста.

    Поскольку мы выделяем 4 возрастных периода, то и уровень оценивается исходя из актуальных задач и норм развития каждого возраста. В результатах вы узнаете, какие навыки сформированы у вашего ребенка, а на развитие каких стоит обратить внимание.

  • Какие навыки именно сейчас подросток готов развивать.

    Результаты делятся по уровням. И показывают, к развитию каких навыков подросток готов и что ему будет интересно развивать.

Траектория развития

Траектория развития выстраивается двумя возможными вариантами: либо через гармоничное развитие, либо в зависимости от целей.

Гармоничное развитие предполагает одновременное развитие физических, моральных, личностных и умственных навыков подростка.

Цели

В каждом возрасте Леони выделило список возможных актуальных сфер развития.

Например, для 13+ лет можно выбрать трек «Разрешите представиться — Я! Развиваем навыки самопрезентации». Тогда предлагаемые занятия будут направлены на развитие навыков самообладания, самопрезентации и самоконтроля.

Цели в личном кабинете выбираются свободно. Их можно поменять.